劳动日教学设计。

5月1日劳动节教学设计第1部分

1。活动目标：

1。在老师的帮助和支持下，孩子们会大胆自然地向成年人打招呼，并向人们表示祝贺。

2。孩子们学会关注人们和周围的事物，并对他们的工作有初步的了解。

3。加强儿童对工人的爱与感激之情，并知道如何尊重普通工人。

2。活动准备：

1。联系轻型火车站，警察局，超市和疗养院工作人员的工作人员。

2。在活动前了解并丰富相关知识。 （例如：五月天的起源，轻型火车站，警察局和超市疗养院的工作人员应该做什么工作）

3。活动过程：

1。在老师的帮助下，孩子们应该在幼儿园制作慰问和思想卡。

2。整个团队着手拜访两个地方的工人，并帮助孩子们发现正在工作的人。

3.孩子们向那些正在工作的人祈求礼物，并向那些收到礼物的人说一个好话。 （老师可以根据他们的特征来帮助孩子们一起分娩，或者他们可以让他们主动地将他们自己交付 - 这是对孩子的挑战）

4。当您返回幼儿园时，每个人都互相交流，他们是根据自己的主动或在他人的帮助下完成慰问任务的。

5月1日劳动节教学设计第2部分

为了欢迎国际劳动节劳动节，每个部门都会计划一些计划。我们的幼儿园还制定了一系列活动。我们希望通过这项活动，我们将教育儿童从我们周围开始，从小事开始，努力学习并练习良好的技能，长大后，利用自己的劳动来创造更多的神奇事物，并运用自己的力量为祖国和社会服务。

活动产生：

为了欢迎劳动节的到来，孩子们对五月的一天有深刻的了解，指导孩子们了解周围的工作人员，发展孩子对工作人员的感受，并知道如何珍惜工人的成果。我们的大二课程在节日前夕为劳动人民开展了最光荣的主题活动。我希望通过这项活动，我们将教育孩子们从他们周围开始，从小事开始，努力学习，练习他们的技能，并利用自己的劳动来创造更神奇的事物，并利用自己的力量来创造自己的力量为祖国和社会服务。

事件内容：

1。五劳动节国际劳动节的简介。

了解劳动节的起源，并对劳动节的含义有初步的理解。

2。绘画艺术作品由各行各业的劳动者绘制。

介绍各行各业的劳动者，并对不同工人对社会的不同奉献精神有初步的了解。

3。谈话：告诉我我的父母

向彼此介绍父母的工作，并知道他们的努力。

4。为幼儿组织自愿劳动，例如擦拭桌子，椅子，洗衣店等。

5。手工制作：制作美丽的花朵。

组织儿童为幼儿园各个行业的工人提供自制鲜花，并说祝福。

6.学会唱歌“劳动是最光荣的”。

小型百科全书：在美国，工人每天必须工作14至16个小时，有些甚至可以持续18小时，但工资非常低。马萨诸塞州的一名鞋厂主管曾经说过：“我可以在22岁那年将他的头发变成灰色，这使一个坚强健康的18岁男子在这里的任何机器旁边工作。”沉重的阶级压迫引起了无产阶级的极大愤怒。他们知道生存的唯一方法是通过罢工运动团结和打击资本家。工人提出的罢工条件是需要实施八个小时的工作系统。

5月1日劳动节教学设计第3部分

1。简介

这项工会活动是五月庆典的有趣的体育会议。公司员工被组织起来，以工会小组的身份参加竞争。每个工会小组成员不能参加两个以上的活动。联盟小组的负责人需要将特定参与者的名单和小组的参与活动移交给联盟，然后再在周二中午下班。会议时间：5月1日上午9:00至下午5:00。

召集地点：查林县体育委员会。

特定团队和负责人：

**家庭项目组（__）Diwang International Project Group（__）Lijiawan项目组（__）药物管理项目组（__）公司领导力集团（__）工会代表集团（__）员工：亲爱的工会成员。出勤：__。

统计数据：__。

礼物是分发的：__。

裁判：__，__，__。

2。有趣的体育赛事

1。乒乓球射击：每个工会小组选择4名员工参加，每个人都有5个进球，将乒乓球扔进塑料垃圾桶，射击距离为5米，计算4名员工的投篮总数，评估释放了一，二和三。

2.足球射击：每个工会小组选择3名员工参加，每个人都有5个进球，只需将足球踢进球（距离大约是篮球场的一半），计算三个进球总数员工，排名第一，第二和第三名。

3. Suthtlecock踢：每个联合小组都选择3名员工参加比赛，而无需限制时间，计算一次踢球数，然后计算三名员工的总数，然后选择一个，二和三。

4.绳索跳过比赛：每个工会小组选择4名员工参加，其中两个负责摇摆绳索，而另外两个则跳过绳索。两位员工都必须能够跳过绳索。两个人也可以分为命令，裁判负责计算。每个组有两个机会，更多的数量是最多的，数字是一个，两个和三个。

5。除参加员工外，其他雇员还需要在场，工会和工会小组负责人将共同参加。

每个参与的员工都可以为每个参与者获得奖励，并根据参与者的名单和工会组计算的项目进行分发。比赛结束后，请把参与清单交给Luo Zhengrong并获得奖品。

该有趣的体育会议的结果和出席将包括在公司的工会小组评估中，并邀请所有工会团体积极参加。

5月1日劳动节教学设计第4章

活动目标：

1。让孩子们了解在五月假期期间应注意的安全性和卫生，并提高儿童的自我保护意识。

2。通过讨论，激发劳动节期间儿童的情绪，教育他们爱劳动并坚持自己的情绪。

3。参加节日比赛。

4。愿意参加活动并感受节日的喜悦。

活动准备：

安全教育单图表。

活动过程：

1。让孩子们知道5月1日是国际劳动节，丰富了儿童的知识和经验，并激发了孩子们对庆祝节日的兴趣。

1。老师：**朋友，我们的幼儿园明天将在假期。你知道为什么吗？激发幼儿思考问题。

2。老师讲述了“劳动节”国际劳动节的起源，以便幼儿可以理解它。

2。组织孩子们讨论如何安全，快乐地度过这三天的假期。

1。老师指导孩子们：“假期后你想做什么？”

2.什么不能做什么？指导孩子们大声了解安全知识。

3。创建一个情况并问孩子们：可以做到吗？为什么不能这样做？

3.教师总结了安全事项，以便在假期期间注意。

（i）安全教育

1。插座，开关，打火机，锋利或易于烧结的项目不能包含在玩家中。

2。注意交通安全，不要独自出门。如果您出去玩乐时不离开，应该握住成人的手，不要随便和陌生人说话，也不要有陌生人的事情。

3。当您一个人在家时，请勿爬上阳台，门，窗户或其他高处，关闭门，不要为父母以外的人开门。

4。您不能在家触摸药物，然后去厨房玩。

5。您不能在危险区域玩，也不能玩危险的游戏；

6。熟悉三个特殊电话号码的使用。

（ii）医疗保健

1。教育您的孩子减少零食，多吃蔬菜和水果，吃煮熟的食物，并养成按时吃饭和自己吃饭的好习惯。

2。多喝煮水，不要吃冰淇淋或喝冷饮。进食前洗手。

3。经常洗澡，经常剪指甲。

4。活动的延伸：要求父母在假期期间合理安排孩子节活动，如果可能的话，他们可以带领孩子旅行，等等，以丰富孩子的生活内容。

教学反思：

在假期期间，孩子们就像笼子里的鸟一样。当他们回到幼儿园时，孩子们经常被伤痕累累。因此，我设计了这项活动。

5月1日劳动节教学设计第5章

1。活动目的

1。知道5月1日是国际劳动节。

3。培养劳动意识，学习劳动技能并体验活动中的劳动生活。

2。活动准备

1。进行父母和婴儿之间的对话，以便婴儿了解劳动的意义并尊重劳动；

2。父母和婴儿一起收集有关劳动的新闻；

3.准备一些小桶，抹布，刷子和其他工具，供儿童和父母工作。

选择角色（例如商店推销员，警察在路上值班的叔叔以及清洁姨妈），并带领父母和孩子观察成人劳动。

iii。活动计划

1。“小环境保护”

通过早晨的对话和小组活动，我们将进行一系列活动，例如“我可以自己洗手”，“我可以自己脱衣服”，“我可以自己吃饭”等，以便年轻孩子们可以学习在日常劳动中照顾自己的能力，并逐渐培养他们的劳动感。父母和婴儿谈论他们通常在家做什么家务，以后如何分发家务劳动；

通过我的主题活动，我是一个小小的环境保护后卫，我们将为周围的环境开展垃圾采摘活动。父母可以带领婴儿清理周围的垃圾。

2。“做自己的事情”

通过“做自己的事情”的主题，“我可以自己折叠被子”，“我可以自己穿衣服”，“我可以自己折叠衣服”，“我可以自己清洁椅子”， “我可以扫地和其他活动，促进儿童的自我保健能力并热爱劳动的乐趣。孩子们可以在父母的指导下学习这一系列活动，然后培养孩子在生活中养成良好的生活习惯。

通过班级活动后，将进行亲子的自我保健能力竞赛。具体的项目是班级已经开展的活动，例如：“折叠被子”，“梳妆服”，“折叠衣服”，“擦拭椅子”，“扫地”。

5月1日劳动节教学设计第6章

活动目标

知道5月1日是国际劳动节，是所有工人的节日。

很难理解各行各业的人们的劳动并体验劳动。

事件准备

经验准备：在假期期间，安排孩子去附近的理发店拿头发，去超市购物等，并了解人们的劳动。

课程准备：日历插图，工人，农民，缝纫大师，厨师，渔民，销售人员和服务人员的现实照片以及理发师和医院的动画视频。

活动过程

显示日历图片，并向儿童介绍“ 5月1日”国际劳动节。

- - 请考虑为什么日历上的单词是红色的？这是什么节日？谁的节日？

摘要：这是劳动节。这个节日每个人都在世界各地庆祝。这是所有工人的节日。

播放图片，以了解从事不同劳动并对他们所做工作的初步了解的人。

- 您在这些地方看到了什么？他们是谁？他们如何工作？

2。让孩子们介绍父母的工作。

3。引导孩子们思考。

- 我们已经谈论了很多工人，您在考虑哪些其他工人但不谈论？

邀请孩子们观看理发店和医院的场景视频，以帮助他们进一步了解劳动是一件艰苦而快乐的事情，并发现了他们的工作与儿童生活之间的关系。

- 叔叔和阿姨在理发店里做什么？

- 医院的医生做什么？每天很难治疗患者吗？

- 为什么由于如此艰苦的工作，他们仍然必须做这些事情？

- 您如何认为他们心情？为什么？

- 没有他们会发生什么？

带领孩子们参加幼儿园的劳动（捡石头，捡起树叶，扫地），欣赏劳动后的清洁环境，激发孩子们与同龄人交流，并让他们进一步体验劳动的艰辛和幸福。

5月1日劳动节教学设计第7章

1。活动的目的：

1。知道5月1日是国际劳动节。

3。培养劳动意识，学习劳动技能并体验活动中的劳动生活。

2。活动时间：

__-May 1-5，2019

3。活动安排：

活动1：

孩子们在5月1日劳动节与父母观看相关视频，让孩子们了解5月1日劳动节是世界各地工人的节日。父母可以告诉孩子努力工作，快乐地工作，工作是最光荣的。劳动人民在五月庆祝他们的假期。

活动2：学习儿童歌曲

“小蜜蜂”

小蜜蜂，嗡嗡作响，向西飞行，向东飞行，

飞往花园收集蜂蜜，小蜜蜂喜欢工作。

“爱劳动”

小抹布，正方形，擦拭桌子和椅子，而不必担心污垢。

桌子和椅子干净整洁，母亲赞扬我对分娩的热爱。

活动3：人工任务

孩子们学会做家务，并尽可能多地为家人做某事。例如：采摘蔬菜，洗碗，扫地，折叠衣服，饭后清洁菜，等等。

孩子们学习后，父母可以与班级组分享婴儿的操作视频或图片，以鼓励和互相学习。谢谢您的合作！

5月1日劳动节教学设计第8章

1。活动目标：

1。在老师的帮助和支持下，孩子们会大胆自然地向成年人打招呼，并向人们表示祝贺。

2。孩子们学会关注人们和周围的事物，并对他们的工作有初步的了解。

3。加强儿童对工人的爱与感激之情，并知道如何尊重普通工人。

2。活动准备：

1。联系轻型火车站，警察局，超市和疗养院工作人员的工作人员。

2。在活动前了解并丰富相关知识。 （例如：五月天的起源，轻型火车站，警察局和超市疗养院的工作人员应该做什么工作）

3。活动过程：

1。在老师的帮助下，孩子们应该在幼儿园制作慰问和思想卡。

2。整个团队着手拜访两个地方的工人，并帮助孩子们发现正在工作的人。

3.孩子们向那些正在工作的人祈求礼物，并向那些收到礼物的人说一个好话。 （老师可以根据他们的特征来帮助孩子们一起分娩，或者他们可以让他们主动地将他们自己交付 - 这是对孩子的挑战）

4。当您返回幼儿园时，每个人都互相交流，他们是根据自己的主动或在他人的帮助下完成慰问任务的。

时间：4月30日的慰问位置：Xingdao钓鱼港的上海边境检查站的炮兵部队

活动目标：

1。访问Xingdao钓鱼港和上海边境检查站，以了解其工作的性质和特征，并感知其工作的辛勤工作。

2。向Xingdao钓鱼港和上海边境检查站的工作人员发送鲜花，以代表儿童的假期慰问和尊重。

活动准备：

1。提前联系上述两个单元，向单位负责人表达我们的活动思想，并获得他们的活动的支持和合作。

2。孩子每个都有一朵花。

活动过程：

1。小组团队并解释活动要求。

2。访问Xingdao钓鱼港，上海边境检查站和炮兵部门，以了解不同单位人士的不同本质和特征。

3。通过聆听相关人员的介绍，进一步了解了人们的辛勤工作。

4.孩子们向工作人员展示鲜花，以表达对工人和节日祝福的尊重。

[祝福]：你好叔叔（阿姨）！我来自Long March幼儿园的一流。谢谢您的辛勤工作。我会给你鲜花，并祝你劳动节快乐！

5月1日劳动节教学设计第9章

1。活动的目的：

为了减轻教师日常工作的紧张局势，增强教师之间的友谊，丰富教师的业余时间，享受身心，建立教师之间的沟通平台，丰富教师的文化生活，指导和激励老师努力工作和努力工作和努力工作努力争取卓越，我将特别提出庆祝活动。劳动节国际劳动节计划如下：

2。活动时间：

放学后4月29日下午（从15:20开始）

3。活动场地：

学校篮球场

4。事件内容

1。乒乓球球拍接力赛：使用定时方法使团队成为赢家的最短时间。到球的距离是篮球场的长度。如果球降落在中间，它将从篮球场的端线开始。

2.呼啦圈比赛：将呼啦圈数量添加到每个人的腰部一分钟是总数是一支球队的总数是大量防守作为获胜者。

3.篮球射击游戏：射击距离必须在三分线内和三秒钟内。每个人都打出10个进球，并将团队中每个人的投篮次数增加到射击总数。获胜者是数字最多的球员。

4.跳绳比赛：每个团队都必须同时跳过6人以上的人以跳绳。时间是2分钟。获胜者是最多的次数。

5。战争：采用三局两胜的系统，每个团队8个球员

V.活动规则

1。学校负责活动奖金。

2。具体活动是由体育小组组织的。

3。每项活动都有第一，第二和第三奖和鼓励奖品，奖品分别为400元，300元，200元和100元。每个项目的总奖金为1,000元，五个项目的总奖金为5,000元。

6。活动学科

1。在没有特殊情况的情况下，不允许教师原则上请假。

2。教师应注意教师的形象，并在集体活动中进行文明。

7。要注意的事情

1。年级负责人和办公室主任负责组织该小组的成员参加活动。

2。在活动期间，我们应该首先遵循友谊的原则，其次是竞争，并进行公平，合理的竞争。

5月10日教学设计

活动目标：

1。知道5月1日是国际劳动节，是所有工人的节日。

2。了解各行各业并体验人们的劳动是一件很难但快乐的事情。

3。对劳动的初步理解是一件光荣的事情，因此幼儿可以养成爱心劳动的习惯。

4。了解节日的起源，了解节日的日子和习俗，并愿意参加节日活动。

5。体验人们互相关心的美丽情绪。

活动准备：

1。联系附近的理发店，邮局和百货商店，带领孩子们参观。

2.安排孩子定期值班并参加幼儿园的劳动。

3。果酱纸，胶水，剪刀，彩色纸。

活动过程：

1。组织对话。让年幼的孩子知道5月1日是国际劳动节，是所有工人的节日。

2.要求孩子们回想起来访的理发店，邮局和百货商店的现场，以进一步了解这些地方员工的辛勤工作。

我们已经参观了幼儿园附近的邮局，理发店和百货商店，您在这些地方看到了什么？他们如何工作？

3.组织讨论，以帮助儿童进一步了解劳动是一件艰苦而快乐的事情。

邮局的叔叔和阿姨如何工作？他们在做什么？他们带给人们什么便利？

百货商店中的叔叔和阿姨如何工作？他们厌倦了每天站起来吗？如果您累了，为什么要这样做？

叔叔和阿姨在理发店里的工作是什么？他们如何工作？如果没有理发店怎么办？

这些人厌倦了一天的工作吗？从他们更多的城市中，您认为他们工作时会有什么感觉？为什么？

4。让孩子们谈论他们在家里或在幼儿园中的劳动。

你工作了吗？您在哪里参与什么劳动？例如，作为一名班级学生，幼儿园的集体劳动等，您在工作时感觉如何？为什么？

5。教师摘要。

劳动是一件光荣的事情。从小就参加某些劳动的孩子将帮助我们养成从小就爱劳动的好习惯。当我们长大后，我们也可以像父母一样成为一个光荣的工人。

6.让孩子们给老师，父母或其他工人做一个小礼物，以祝贺他们的假期。

教学反思：

这项活动不仅使孩子们了解各行各业对社会的不同工人的贡献，而且还知道父母的辛勤工作，这激发了孩子们热爱劳动。更重要的是，孩子们了解了劳动节的“五”的真正含义是体验劳动的困难，并感受到辛勤工作的荣耀。

5月1日劳动节教学设计第11部分

活动目标：

1。知道“五月”国际劳动节是工人的节日。

2。了解劳动是最光荣的。

3。对参与劳动的热情和兴趣。

活动准备：

1。劳动工具或替代物品。

2.教学海报：“劳动是最光荣的”。

3。录音机歌曲磁带。

活动过程：

1。孩子们欣赏歌曲“劳动是最光荣的”。

（1）老师：歌曲中的谁？他们在做什么？

孩子们查看教学海报图表，然后再次欣赏音乐。

（2）老师：您想从歌曲中学到谁？为什么？

（3）让我们学习他们如何一起工作。

孩子们跟随音乐模仿喜pies，蜜蜂和其他劳动。

2。了解“五月天”国际劳动节的含义。

（1）老师：为了赞美工人，人们每年5月1日作为节日。你知道这是什么样的节日吗？

（2）老师：您知道谁在这一天庆祝假期吗？

（3）老师：为什么这一天是您父母，祖父母和老师的共同节日？

3。游戏“我也来工作”。

（1）老师：孩子长大后会成为光荣的工人，那么您想做什么？

儿童还可以选择自己的理想劳动工具或替代方案。

（2）孩子们遵循歌曲“最光荣的劳动”，将劳动工具或替代品掌握在手中，并根据对相应职业的想象力进行音乐进行动作。